《信息社会引论（教材）》负责人之一丁波涛副研究员介绍教材的构想和主要内容。他指出，编写《信息社会引论（教材）》既是作为上海社科院学科前沿的研究成果，又是信息所情报学专业的学科教材；目前来看，国内关于信息社会的研究主要是引介国外的研究成果，大多是从社会学研究视角出发。本教材的视角主要是从上海社科院作为国家级智库的定位出发，指导信息社会建设实践，体现最新的信息社会发展和研究现状，力争做到全和新的特点。
院学科处张秀莉就院学科理论前沿丛书（教材）编写宗旨和要求作了介绍。她介绍，本系列丛书（教材）由研究生院和学科科研处共同参与；编写宗旨是使其成为体现学科发展的重要品牌，重点关注学科研究的前沿性问题。她还介绍了第一次专家评审中提出的相关修改意见。
与会专家学者就教材的内容提出了进一步修改意见和建议。专家认为，本教材在结构上设计比较全面和客观，对读者和研究者有一定的启迪。未来修改中，可以进一步补充信息技术和信息经济的领域有争议的问题和见解，比如信息技术对社会发展的作用和局限性等；在信息社会中民众的角色可以重点研究，体现出信息社会基于使用者的应用特点；可以从信息文明的角度归纳出信息社会未来的指向；信息传播也是信息社会中的重要问题，可以作为一个研究内容；各章的相同内容，有一些冗余，需要调整；在内涵外延要明确信息社会是跨越城市的概念，不一定要有地域性的内容；可以增加一些国外的最新研究内容等。
最后，王世伟研究员作了总结发言。他指出，一是关于定位，要再思考，要更好抓住制高点，学科前沿和教材特点要尽量结合；二是关于补充，概念之间联系需要进一步梳理，民众的角度、信息资源对社会和人的价值、关心人文社会等内容要增加。三是关于完善，要相对客观的介绍，尽量减少各章节的缝隙。他希望，本教材对信息社会学科长远研究有一定的启示。
专家咨询会后，课题组成员就修改意见进行讨论，统一思路，还确定时间节点，争取保质保量按时完成。