2026年4月17日下午，信息所双周学术论坛暨上海社科院AI工作坊活动在院总部113会议室举行。本次活动由信息所和院信息办联合主办，信息所社科智能实验室（AI4SS）和青年学术交流中心承办。活动邀请南京大学信息管理学院赵宇翔教授作“AIGC赋能的提示素养培育及提示词工程行为研究”为主题的专题报告，所青年学术交流中心主任顾洁主持。副院长吴雪明，院信息化办公室主任赵虹、副主任奚艳参加本次活动。
赵宇翔教授围绕“智能时代提升全民数字素养的理论和实践研究”项目，系统梳理了从信息素养、数字素养、算法素养到AI素养、提示素养的演进脉络，指出生成式AI时代的人机交互正由“信息搜寻”加速转向“有效提问”，提示词已成为连接人类思维与机器智能的关键媒介。他认为，“提示素养”不仅是对提示词和生成式AI的基本认知与应用能力，更是一种动态的社会适应技能，是涵盖认知、态度、伦理与文化的综合性框架；“提示行为”则与传统搜索行为一脉相承，是围绕提示词生成、调整、评估、验证而展开的综合信息交互过程。
在理论建构上，赵宇翔教授从个体、技术与社会三个层面阐释了提示素养研究的主要视角：个体层面涉及认知、学习与行为，技术层面关注人机对话、技术支持与价值引导，社会层面则强调社会实践、文化情境与多主体协同。结合对国内外相关指南、课程、提示词库和实践案例的梳理，他进一步概括了当前提示素养培育所关注的若干重点维度，为相关研究与实践提供了启发。最后，赵宇翔教授还介绍了该领域的多项研究前沿，包括提示素养的多语种与跨文化研究、老年人数字素养提升、弱势群体适配设计，以及基于元认知支架的提示行为干预。他特别分享了其团队围绕人文社科学者和普通用户开展的实验研究，指出元认知支架有助于用户更好理解任务、反思结果、优化表达，并推动人机互动由模糊试错走向精准表达、由单向指令走向双向协作。
在互动交流环节，与会人员围绕AI赋能人文社科的实验室建设、项目组织、工作坊实操和成果转化等进行了交流，还就大模型交叉验证、AI“谄媚”问题应对、医疗场景应用及敏感提示词处理等问题进行了探讨。此次交流为推进AI赋能人文社科研究与实践、提升社科智能实验室（AI4SS）建设水平提供了有益参考。
